中小学生身心健康是党中央关心、群众关切、社会关注的重大民生问题。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生身心健康，提高其学习效率至关重要。做好中小学生睡眠管理工作对全面落实立德树人根本任务，促进中小学生健康成长和教育事业高质量发展具有重要意义。

　　一、政策演进：项目需求分析

　　二、实践范式：项目可行性探究

　　三、价值取向：积极正向的社会影响

　　“可躺式”课桌椅实现了从“趴睡”向“躺睡”的转换，有助于实现健康资本和教育公平的叠加效应，不仅可赋能学生身心健康，更是对资源分配均衡化和教育公平的一种体现。

　　下一步，建议各级主管部门对优化需求配备导向、设计包容性制度体系、公开透明的资金拨付与采购监管等方面进行充分考量，形成“中央拨款+省级统筹+区县实施”的梯度推进方式，为适合的学校配备“可躺式”课桌椅，让学生能够睡得好、睡得香，促进学生的精神恢复，助力提升学生的学习效率，作为对人民群众关心的学生健康成长问题的积极回应;同时实现教育装备迭代升级，助推“健康-教育-经济”良性循环，以教育公平与基础教育高质量发展筑基教育强国建设。

　　参考文献

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孙霞　江苏省教育装备与勤工俭学管理中心