|
|
|
| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 刘红秀 |
国家智慧教育平台赋能“一核三段式”校本教研创新实践 |
寿光现代明德学校 |
普教 |
2025-7-30 |
已通过 |
| 葛雅 |
生成式人工智能技术在中学语文教师备课中的应用研究 |
西安市第四十五中学 |
普教 |
2025-7-18 |
排队中 |
| 王建 |
智能化电动化趋势下汽车测试技术课程建设的探索与实践 |
杭州市北京航空航天大学国际创新研究院（北京航空航天大学国际创新学院） |
高教 |
2025-7-17 |
已通过 |
| 侯少宇 |
梁的弯曲教学实验台的创新与研制 |
深圳技术大学 |
高教 |
2025-7-17 |
排队中 |
| 徐风帆 |
数智赋能 资源共享：高校图书馆数字学术空间协同服务创新与可持续发展实践 |
浙江财经大学 |
高教 |
2025-7-16 |
已通过 |
| 盖文静 |
数智化赋能课程内容知识点视频化的设计探究 |
上海交通大学 |
高教 |
2025-7-16 |
排队中 |
| 王岳 |
中央高校政府采购绩效评价构建与探索 |
南京大学 |
高教 |
2025-7-16 |
已通过 |
| 王伟 |
“三训合一”理念下的无人机技术与保障综合演练课程 |
国防科技大学 |
高教 |
2025-7-15 |
排队中 |
| 高静 |
数字化赋能初中班主任育人新范式探究 |
山东省青岛西海岸新区文汇中学 |
普教 |
2025-7-11 |
排队中 |
| 贺柳良 |
大学物理实验课程教学效果提升途径的探讨 |
北京建筑大学 |
高教 |
2025-7-10 |
已通过 |
| 白宗刚 |
指向核心素养的高中通用技术单元整合教学实践研究 |
浙江省绍兴市第一中学 |
普教 |
2025-7-9 |
已通过 |
| 孙晓枫 |
人工智能赋能创新创业教育：融合逻辑与实施策略 |
东北大学 |
高教 |
2025-7-9 |
已通过 |
| 汪金兵 |
基于GeoGebra软件的高中物理跨学科教学实践 |
安徽省宣城市第二中学 |
普教 |
2025-7-9 |
排队中 |
| 李进 |
基于国家课程校本化的跨学科实践路径探索 |
南京师范大学附属中学仙林学校初中部 |
普教 |
2025-7-9 |
排队中 |
| 侯亚丽 |
工科类专业课线上线下混合式教学模式的设计与反思 |
内蒙古工业大学 |
高教 |
2025-7-9 |
已通过 |
| 王钰茹 |
军校大学物理与实验课程协同建设研究与设计 |
陆军步兵学院 |
高教 |
2025-7-8 |
排队中 |
| 喻旭东 |
知识•能力•价值：三位一体地方高校机器翻译课程生态构建研究 |
无锡太湖学院 |
高教 |
2025-7-6 |
排队中 |
| 钟舜聪 |
产教融合下“四链”赋能的机械类专班培养研究与应用 |
福州大学 |
高教 |
2025-7-5 |
已通过 |
| 王宝权 |
人工智能赋能中小学教育变革的创新与实践 |
临沂沂堂中学 |
普教 |
2025-7-1 |
已通过 |
| 陈玲玲 |
数智赋能视域下体育高职院校数字体育资源库建设与校企协同应用研究 |
湖北体育职业学院 |
高教 |
2025-6-30 |
已通过 |
| 第1页 首页 上页 下页 尾页 共533页 |
|
|
|
