中国现代教育装备
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 期刊导读  
中学图书馆学生志愿服务动机与持续性研究探析
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2025-9-29 15:28:38
  [导读]研究旨在探究中学图书馆学生志愿服务的动机与持续性,采用问卷调查法与访谈法,收集了北京市海淀区5所完全中学的122名图书馆学生志愿者数据。研究发现,学生志愿者参与服务的动机主要来自个人发展与获取经验,影响其服务持续性的主要挑战为时间管理与学业压力,激励其服务持续性的因素包括情感支持和认可。建议通过兴趣驱动与社交促进、精神与物质激励结合、加强培训与指导、优化时间安排、建立反馈和沟通机制来提升学生志愿服务的持续性,为中学图书馆学生志愿服务管理提供实证依据。

  学生志愿服务在中学图书馆的日常工作中越来越普及并扮演日益重要的角色,学生志愿者不仅能够协助图书馆工作人员完成日常管理,还能在工作中增长自身的专业知识和技能,为学生读者提供更加丰富和个性化的服务体验。然而,当前中学图书馆学生志愿服务面临不少挑战,包括学生志愿者招募困难、入职培训后中途退出率高,对图书馆读者服务产生了诸多不利影响。

  一、志愿者的特点及研究现状

  二、调查研究设计

  三、调查结果分析

  四、结论与建议

  五、结语

  中学图书馆作为知识传播与文化传承的重要场所,其学生志愿服务的价值愈发凸显,有助于在长期的服务过程中创造图书馆、读者和学生志愿者共赢的局面,尤其是对学生志愿者而言,不仅能丰富其校园生活,还能助其收获相关技能、经验和团队友谊,更培养其实践能力和社会责任感。

  参考文献

  [1] 杨戴花.图书馆志愿者行为动机对持续服务的影响研究[J].河南图书馆学刊,2020(11):100-104.

  [2] 芦艺.图书馆志愿服务的体系化、标准化、项目化发展实践[J].图书馆研究与工作,2017(2):65-69.

  [3] 郝彩弘.公共图书馆志愿者持续性志愿服务探讨[J].采写编,2023(12):174-176.

  [4] 李超.志愿服务助力公共图书馆新型阅读空间高质量发展路径研究[J].图书馆界,2024(3):81-85.

  [5] 王丽玲,曹冉,王琼.高校图书馆吸引专业志愿服务的路径与方法研究:基于国外高校专业志愿服务的调研[J].图书馆理论与实践,2021(5):35-44.

  [6] 张振铎.公共图书馆志愿者服务模式研究[J].图书馆学刊,2024(9):34-36.

  [7] 罗雪英,刘泱泱.公共图书馆志愿者行为、满意度与持续参与意愿调查研究:以长沙图书馆为例[J].图书馆理论与实践,2024(5):116-125.

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  [9] 顾润德,任婕,陈媛媛.高校图书馆志愿服务参与意愿的影响因素、作用机制与提升路径[J].图书馆理论与实践,2022(6):16-23.

胡晓静 清华附中学院路学校


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