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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 顾忠良 |
小学信息科技学科图形化编程教学课堂评价的现状分析与改进策略 |
江苏省苏州市吴中区藏书实验小学 |
普教 |
2022-8-26 |
排队中 |
| 王冯祥 |
小学科学想象实验的教学模式创新实践 |
江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验小学 |
普教 |
2022-8-25 |
排队中 |
| 付敏 张颖 高晗璎 赵鹏舒 |
CDIO-OBE理念下电气工程专业教学新范式 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-8-24 |
已通过 |
| 李文娟 |
CDIO-OBE理念下电气工程专业教学新范式 |
哈尔滨理工大学 |
高教 |
2022-8-24 |
排队中 |
| 杨庆 |
虚拟仿真平台在断路器实验教学中的应用 |
南京工程学院 |
高教 |
2022-8-24 |
已发表 |
| 李业 |
基于ns-3的通信网原理与协议实验教学改革 |
南通大学 |
高教 |
2022-8-24 |
已发表 |
| 李桃 |
智慧城轨FAO模式下的职业院校人才培养路径研究 |
首都师范大学 |
高教 |
2022-8-23 |
排队中 |
| 陈彬 |
我国虚拟仿真实验教学的研究现状分析与发展对策研究 |
安徽工业大学 |
高教 |
2022-8-23 |
已发表 |
| 王秀芳 |
基于新工科和OBE的石油高校电气信息类专业人才培养模式的研究与实践 |
东北石油大学 |
高教 |
2022-8-23 |
排队中 |
| 陈晓明 |
人工智能在信息技术教学中的应用研究 |
广州市执信中学 |
普教 |
2022-8-23 |
排队中 |
| 张昂 |
产学研协同创新的研究生培养模式研究 |
重庆大学 |
高教 |
2022-8-22 |
排队中 |
| 李姝慧 |
《有机化学》线上课程改革创新教学实践 |
广西师范大学 |
高教 |
2022-8-22 |
已发表 |
| 武小龙 |
普通高中STEM课程建设存在的问题及对策研究 |
西北师范大学附属中学 |
普教 |
2022-8-21 |
已发表 |
| 刘洋 |
成果导向的全周期多维实践教学体系创新探索 |
沈阳工业大学 |
高教 |
2022-8-21 |
已发表 |
| 张丹 |
职业教育数字化转型背景下的实践教学改革探析 |
福州职业技术学院 |
高教 |
2022-8-21 |
已发表 |
| 查周洁 |
“互联网+”背景下小学数学作业“学力结构化”设计策略 |
浙江省海宁市许村镇中心小学 |
普教 |
2022-8-20 |
已发表 |
| 王灿明 |
基于产教融合模式的金属类专业综合性实验设计与实践 |
山东科技大学 |
高教 |
2022-8-20 |
已发表 |
| 石晓辉 |
山西省材料类工程硕士培养模式调查及改革探索 |
太原理工大学 |
高教 |
2022-8-20 |
已发表 |
| 梁英 |
产教融合的环境工程专业“四位一体”创新应用型人才培养体系 |
桂林电子科技大学 |
高教 |
2022-8-20 |
已发表 |
| 李帆 |
项目式教学理念下的初中物理助学案开发与实践 |
北京师范大学庆阳附属学校 |
普教 |
2022-8-19 |
已发表 |
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