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| 作者姓名 |
合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 未灿 |
人工智能时代背景下关于幼儿园AI教育活动的思考 |
河南大学 |
普教 |
2022-6-17 |
已发表 |
| 李书慧 |
广西中小学创新实验室建设初探 |
广西壮族自治区教育技术和信息化中心 |
普教 |
2022-6-17 |
已发表 |
| 李香宇 |
基于Multisim的电子技术实验案例分析 |
海军航空大学 |
高教 |
2022-6-15 |
已发表 |
| 孙翠松 |
基于大数据的精准教学及其实现路径 |
北京市通州区教师研修中心 |
普教 |
2022-6-15 |
已发表 |
| 张军 |
重载列车缓冲器虚拟仿真实验系统设计与开发 |
大连交通大学 |
高教 |
2022-6-15 |
已发表 |
| 刘洋 |
教育高质量发展背景下高校工科课堂教学方法设计与实践 |
沈阳航空航天大学 |
高教 |
2022-6-14 |
已发表 |
| 冀鹏飞 |
借助数字星球系统培养中学生“人地协调观” |
北京市延庆区第一中学 |
普教 |
2022-6-14 |
已发表 |
| 冯堃 |
基于智能教学环境的“人机共教”模式 |
安徽省阜阳第一中学 |
普教 |
2022-6-14 |
已发表 |
| 刘鑫 |
基于人工智能技术的在线学习设计与实践 |
昆山市周市高级中学 |
普教 |
2022-6-14 |
已发表 |
| 吕向菲 |
新工科背景下基于CDIO模式的《精细化工综合实验》课程教学改革模式探索 |
长安大学 |
高教 |
2022-6-13 |
已发表 |
| 马润梅 |
工程热力学线上线下混合翻转式课堂教学实践与反思 |
北京化工大学 |
高教 |
2022-6-13 |
已发表 |
| 曹京晓 |
混合教学模式下的电磁学课程教改初探 |
河南科技大学 |
高教 |
2022-6-12 |
排队中 |
| 郝世明 |
“新农科”背景下大学物理课程建设的研究与实践 |
河南科技大学 |
高教 |
2022-6-12 |
已发表 |
| 熊娟 |
新工科背景下虚实融合的电路分析实验教学探索与实践 |
湖北大学 |
高教 |
2022-6-11 |
已发表 |
| 任菲 |
工程教育认证理念下的大学机械工程基础课程教学探索 |
郑州轻工业大学机电工程学院 |
高教 |
2022-6-10 |
已发表 |
| 徐昌 |
区域均衡发展视角下学校课程共享的自由模式探索 |
北京市东城区教育科学研究院 |
高教 |
2022-6-9 |
已发表 |
| 王颖 |
资源利用与植物保护专业硕士教学案例库建设探索研究 |
河南科技学院 |
高教 |
2022-6-9 |
已发表 |
| 曹岩 |
后疫情时代药学实验室开放共享管理的实践 |
海军军医大学 |
高教 |
2022-6-9 |
已发表 |
| 曹建华 |
基于数字孪生的智能制造实验教学平台设计 |
武汉科技大学 工程训练中心 |
高教 |
2022-6-9 |
已发表 |
| 王有宁 |
新农科背景下智慧农业专业人才培养探析 |
湖北工程学院 |
高教 |
2022-6-8 |
已发表 |
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