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合格文章标题 |
作者单位 |
文章类型 |
投稿时间 |
稿件状态 |
| 王文成 |
基于“人、培、管、防、用”五位一体的高职实验实训室建设与安全管理研究 |
漳州职业技术学院 |
高教 |
2023-7-10 |
已发表 |
| 周美秀 |
新工科背景下电子信息专业“三段-双型”实践性人才培养体系研究 |
暨南大学 |
高教 |
2023-7-10 |
已发表 |
| 温莹 |
利用数字化实验深度探究乙醇与钠的反应 |
吉林师范大学化学学院 |
普教 |
2023-7-8 |
已发表 |
| 赵彦珍 |
面向电气工程实际的多物理场数值仿真开放实验教学 |
西安交通大学 |
高教 |
2023-7-6 |
已发表 |
| 林能顶 |
常态化•系列化•课程化：乡村学校科技活动的构建与实践 |
杭州市文理中学 |
普教 |
2023-7-6 |
排队中 |
| 林香 |
基于区域特色产业集群下的特色高水平专业群建设探究 |
闽西职业技术学院 |
高教 |
2023-7-6 |
已发表 |
| 郭进伟 |
“双一流”背景下工科类研究生工程实践能力提升的研究与探索 |
湘潭大学 |
高教 |
2023-7-5 |
已发表 |
| 蔡伟通 |
新工科视域下省属高校一流本科专业的建设内涵 |
广东工业大学 |
高教 |
2023-7-4 |
已发表 |
| 李清伟 |
工科高校校外实践实训教学基地建设方案 |
东北大学秦皇岛分校 |
高教 |
2023-7-4 |
排队中 |
| 宋宁 |
基于雨课堂平台的大学物理混合教学探索 |
中国矿业大学徐海学院 |
高教 |
2023-7-4 |
已发表 |
| 刘琳 |
地方应用型本科高校双创教育与专业教育深度融合的路径探索1 |
内蒙古大学创业学院 |
高教 |
2023-7-3 |
排队中 |
| 李竹林 |
能力导向的计算机类专业基础课程群教学改革与实践 |
延安大学 |
高教 |
2023-7-1 |
已通过 |
| 李怀波 |
高中生物实验教学与科学探究能力培养初探 |
山东淄博实验中学教育集团淄博齐盛高级中学 |
普教 |
2023-7-1 |
已发表 |
| 张友旺 |
人体解剖标本陈列室标本的维护与管理策略 |
武汉体育学院运动医学院 |
高教 |
2023-6-30 |
已发表 |
| 梁艳清 |
传统组织学实验室与数字切片虚拟互动实验室的对比分析 |
广东医科大学 |
高教 |
2023-6-29 |
已发表 |
| 赖舒琪 |
基于素养本位的综合实践活动跨学科项目探究 |
厦门市云顶学校 |
普教 |
2023-6-29 |
已发表 |
| 李书慧 |
中小学心理健康教育信息化发展策略初探 |
广西壮族自治区教育技术和信息化中心 |
普教 |
2023-6-29 |
已发表 |
| 顾伟宏 |
虚实结合的工科专业混合式实践教学模式探索 |
东北林业大学 |
高教 |
2023-6-27 |
已发表 |
| 李思纯 |
神经网络与水下目标识别研究型教学改革与创新实践 |
哈尔滨工程大学 |
高教 |
2023-6-27 |
排队中 |
| 杨森 |
工科实践课混合式教学模式探索与实践 |
东北林业大学 |
高教 |
2023-6-26 |
已发表 |
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